OGGETTO DIDATTICO

1 Titolo
dell’oggetto
didattico
NOME, RITMO, MOVIMENTO
Sviluppo della coordinazione psico-fisica e ritmica
2 Autori

Bifolchi Pierrica (Docente I.C. Jesi Centro) ----
Tel. 0731 212228 ----Mail: anpiersa@libero.it

Daniela Cappannini (Docente I.C. Jesi Centro)----
Tel. 0731 203398----Mail: m.frittelli@libero.it

Maria Pia Chiarini (Docente I.C. Jesi Centro)----
Tel. 0731 202928----

Ombretta Marasca (Docente I.C. Jesi Centro)----
Tel. 0731 204193---

Gigli Lorella (Documentalista I.C. Jesi Centro)----
Tel. 0731 57652 ---- Mail: percorsididattici@jesicentro.it
3 Descrittori

Percezione di sé. Ascolto musicale. Esplorazione dello spazio.
4 Motivazioni e
contesto di
applicazione

In quale momento dell’esperienza l’oggetto è stato utilizzato?

L’oggetto è stato utilizzato come una delle prime attività per conoscersi

Quale ipotesi o quale problema ha determinato la sua ideazione?

l gioco motorio e vocale è stato proposto per offrire ai bambini l’opportunità di scoprire la possibilità di muoversi nello spazio, seguendo un ritmo

Qual era l’obiettivo della sua applicazione?

Creare un ritmo abbinando al proprio nome gesti e movimenti
5 Oggetto Nome, ritmo, movimento
6 Modalità di
applicazione
consigliate 		Questo gioco o altri simili si possono realizzare in tutti i contesti didattici in cui l’intonazione e il ritmo della voce sono fondamentali per veicolare un messaggio

Ed. teatrale:
il gioco offre l’opportunità di percepire la propria corporeità e di sviluppare la capacità di esprimersi anche mediante l’intonazione e il ritmo della voce

Ed. musicale:
il ritmo può essere ascoltato e riprodotto, ma anche inventato e proposto dai bambini

Ed. motoria:
capacità di utilizzare e gestire spazi in relazione ai movimenti del corpo