OGGETTO DIDATTICO

1 Titolo
dell’oggetto
didattico

GRIGLIE DI OSSERVAZIONE
Scoperta delle caratteristiche degli alimenti attraverso i sensi
2 Autori

Galli Anna Maria (Docente I.C. Jesi Centro) ----
Tel. 0731 605305----Mail: a.galli@aesinet.it

Tomassoni Maria Laura (Docente I.C. Jesi Centro) ---
Mail: contia@jesicentro.it

Gigli Lorella (Documentalista I.C. Jesi Centro)----
Tel. 0731 57652 ---- Mail: percorsididattici@jesicentro.it
3 Descrittori educazione alimentare - apprendimento per scoperta - materiale didattico
scienze - educazione alla salute - apprendimento per esperienza -
4 Motivazioni e
contesto di
applicazione

In quale momento dell’esperienza l’oggetto è stato utilizzato?

L'oggetto è stato utilizzato durante una lezione di educazione al gusto, in
cui i bambini dovevano percepire gli odori e i sapori attraverso tutti i
loro sensi.

Quale ipotesi o quale problema ha determinato la sua ideazione?

L'oggetto è stato creato per permettere ai bambini di trascrivere le
sensazioni provate.

Qual era l’obiettivo della sua applicazione?

L'obiettivo era facilitare la raccolta dei dati sensoriali, in modo
sistematico, senza tralasciare nulla, utilizzando un linguaggio specifico.
5 Oggetto Griglie di osservazione
6 Modalità di
applicazione
consigliate

Questo oggetto didattico può essere utilizzato in qualsiasi attività richieda una raccolta di dati sensoriali, non solo sugli alimenti, ma su qualsiasi oggetto,con l'uso di un linguaggio adeguato.
La griglia può essere modificata, ampliata, ridotta a seconda delle esigenze.
I dati raccolti, che costituiscono un prezioso arricchimento lessicale, possono poi essere riutilizzati in tanti modi:
- per la stesura di relazioni o di testi descrittivi;
- per la composizione di poesie e di storie;
- per una accurata rappresentazione grafica;
- come punto di partenza per itinerari di scoperta scientifica, di immaginazione logica e di creazione di modelli della realtà.